Warsztaty z psychologiem w SP 2
Burmistrz Wyszkowa, Grzegorz Nowosielski we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej zaprosił rodziców dzieci z oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 2 w Wyszkowie na warsztaty psychologa z zakresu rozwoju dziecka, pomocy w trudnościach szkolnych, realizowanych w ramach projektu "Ja już jestem gotowy, aby pójść do I klasy, a Ty ?"
Warsztaty odbyły się 13.11.2012 r. w SP nr 2. Zajęcia prowadziła Bożena Janiszewska - uznany psycholog dziecięcy, wieloletni wykładowca psychologii na Wyższych Uczelniach z równoległą praktyką w Poradniach Psychologicznych dla dzieci, autorka książek m.in. "Mam 6 lat i idę do szkoły", "Diagnoza dojrzałości szkolnej".
Pracując metodą warsztatową rodzice mieli możliwość zapoznania się z pojęciem dojrzałości szkolnej, skoku rozwojowego dzieci oraz jakie zachowania, myślenie, uwaga i pamięć są charakterystyczne dla dziecka sześcioletniego. Jeśli dziecko ma trudności w szkole, to niezależnie od przyczyn tych trudności należy indywidualizować pracę z takim uczniem. Oznacza to, że wymagania szkolne mają być dostosowane do możliwości uczniów. Nauczyciele i rodzice powinni zatem szukać odpowiedzi na dwa podstawowe pytania:
1. Jaki jest poziom opanowania przez ucznia materiału - z czym ma trudności, jakie ma braki i jak duże, które umiejętności opanował i w jakim zakresie, a których nie opanował ?
2. Jakie mogą być przyczyny tych trudności w nauce - czy wynikają one z niskich, zaburzonych możliwości, czy też uczeń jest zaniedbany pedagogicznie ?
Na te i inne pytanie rodziców wyczerpująco z praktycznym podejściem odpowiadała psycholog Bożena Janiszewska.
Pracując metodą warsztatową rodzice mieli możliwość zapoznania się z pojęciem dojrzałości szkolnej, skoku rozwojowego dzieci oraz jakie zachowania, myślenie, uwaga i pamięć są charakterystyczne dla dziecka sześcioletniego. Jeśli dziecko ma trudności w szkole, to niezależnie od przyczyn tych trudności należy indywidualizować pracę z takim uczniem. Oznacza to, że wymagania szkolne mają być dostosowane do możliwości uczniów. Nauczyciele i rodzice powinni zatem szukać odpowiedzi na dwa podstawowe pytania:
1. Jaki jest poziom opanowania przez ucznia materiału - z czym ma trudności, jakie ma braki i jak duże, które umiejętności opanował i w jakim zakresie, a których nie opanował ?
2. Jakie mogą być przyczyny tych trudności w nauce - czy wynikają one z niskich, zaburzonych możliwości, czy też uczeń jest zaniedbany pedagogicznie ?
Na te i inne pytanie rodziców wyczerpująco z praktycznym podejściem odpowiadała psycholog Bożena Janiszewska.
